mardi 6 mai 2008

PRECISIONS SUR LE POST PRECEDENT

Des nombreux textes (dont beaucoup excèdent le format d'un post) d'Isou sur l'urgence d'une réforme de l'enseignement secondaire et supérieure, j'ai choisi de mettre en ligne cette défense de l'Université "Léonard de Vinci" tant elle me semble significative de la ligne ouverte par le créateur du lettrisme dans ce domaine essentiel où se jouent à la fois la transmission des acquis et la préparation de l'avenir. Isou refuse aussi bien les positions des "libéraux" et leur utilitarisme restreint que le catéchisme philanthrope de "l'école pour tous" porté par la gauche, qui a fini par oublier que l'école a aussi pour mission de préparer au meilleur ajustement de chacun, en fonction des armes qu'elle aura su lui donner, à une situation professionnelle et qu'elle est donc un élément essentiel de la vie économique. Il dénonce les sélections et barrages artificiels, l'allongement des années d'études, la médiocrité des contenus, véritable gâchis de temps et d'énergie, pour s'en tenir aux fondamentaux de la culture et du savoir, qui seuls peuvent aider à stimuler l'imagination créatrice de chacun. Dans la perspective nucléaire d'Isou, les jeunes diplômés n'arrivent pas sur le marché de l'emploi pour s'y insérer au rabais, mais fort d'un enseignement d'excellence, ils en constituent un moteur essentiel en terme de dynamisme et d'innovation. Le lecteur prendra vite la mesure, dans le débat actuel qui oppose syndicats, gauche parlementaire et gouvernement, de l'inconfort (au sens de non-conformisme) d'une telle position iconoclaste par certaines de ses affirmations, mais cet inconfort est sans doute le prix à payer pour qui, pour reprendre le titre du dernier essai d'Alain Tourraine, veut "penser autrement".
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...LA FRANCE ET LE MONDE ONT BESOIN DE L'UNIVERSITE LEONARD DE VINCI... par I.ISOU


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